Planejamento detalhado de aulas simuladas - 1º Semestre

Plano de Aula Simulada

1. Identificação

Data: 11 – 06 – 2008.
Série: 6ª Série.
Título: Climas do Brasil.

2. Objetivos

Espera-se que o aluno que está cursando a sexta série do Ensino Fundamental conheça os diferentes tipos climáticos que influencia o Brasil, bem como suas respectivas áreas de atuação e suas características principais.

3. Conteúdo

3.1. Climas do Brasil

O clima brasileiro é influenciado pela atuação das Massas de Ar que se formam dentro e fora do território nacional, as quais dão características aos diferentes tipos climáticos do Brasil.

3.2. Massas de ar que atuam no Brasil

As principais massas de ar que influenciam o clima brasileiro são:

Massa Equatorial Continental (mEc)

- Quente e úmida.
- Domina a parte noroeste da Amazônia.
- Tem seu centro de origem na parte oeste da Amazônia.
- Pluviosidade acima de 2500 mm/ano e há uma ausência de estação de seca.
- Quando é inverno, no hemisfério sul, a mEc fica restrita ao noroeste da Amazônia, provocando chuvas.
- Quando é verão, com o recuo da mPa, a mEc avança e ocupa grandes porções do Brasil. É responsável pelas chuvas de verão no país.

- Friagem: influência da massa polar atlântica (mPa), embora raro, ocorre no interior da Amazônia, favorecido pelo movimento de canalização desta massa que a Depressão do Chaco (Pantanal Mato-grossense) realiza, fazendo com que o ar frio da mPa chegue à Amazônia. Com isso, as temperaturas da região amazônica diminuem.


Massa Equatorial Atlântica (mEa)

- Quente e úmida.
- Domina a maior parte litorânea da Amazônia e do Nordeste.
- Tem seu centro de origem no Oceano Atlântico.
- Com a migração da mEc para o sul, a mEa atinge o norte do Brasil.

Massa Tropical Continental (mTc)

- Tem seu centro de origem na Depressão do Chaco (Pantanal Mato-grossense).
- Abrange uma área de atuação muito limitada e permanece em sua região de origem durante quase todo o ano.
- Atua somente no verão, é responsável pelo tempo quente e seco.
- Pluviosidade inferior a 1200 mm/ano.


Massa Tropical Atlântica (mTa)

- Quente e úmida.
- Tem seu centro de origem no Oceano Atlântico, nas imediações do Trópico de Capricórnio.
- Atua na parte litorânea, no sul e no interior do Brasil.
- Sua atividade se manifesta o ano inteiro.
- Durante o inverno, forma, com a mPa, a Frente Polar Atlântica (FPA).


Massa Polar Atlântica (mPa)

- Fria e úmida.
- Forma-se no Oceano Atlântico, próximo à Patagônia.
- Atua no inverno quando entra no Brasil como forma de Frente Fria, provocando chuvas e queda da temperatura.


3.3. Tipos Climáticos do Brasil

92% do território brasileiro está contido na zona inter-tropical, o que caracteriza um clima quente e úmido, devido à alta incidência de radiação solar, junto a um índice de pluviosidade elevado. Além disso, as baixas altitudes do relevo explicam a predominância de climas quentes, com médias de temperatura acima de 20° C.

CLIMA EQUATORIAL

-Temperaturas elevadas o ano todo
- Pluviosidade também elevada. (2500 mm/ano)
- Temperaturas entre 24°C a 26°C.

CLIMA LITORÂNEO

- Faixa que vai do RN ao PR, sofre atuação da mTa.
- As temperaturas variam de 18° a 26°C
- Pluviosidade cerca de 1500 mm/ano.
- No litoral do Nordeste, as chuvas intensificam-se no outono e no inverno. No sul, as chuvas são mais fortes no verão.


CLIMA TROPICAL

- Verão quente e úmido e o inverno, frio e seco.
- Temperaturas médias excedem os 20°C.
- Pluviosidade varia de 1000 a 1500 mm/ano


CLIMA TROPICAL SEMI-ÁRIDO

- Temperaturas elevadas, em torno de 27° C.
- Pluviosidade escassa e irregular, não excedem os 600 mm/ano.


CLIMA SUBTROPICAL

- Sul do Brasil
- Temperaturas médias inferiores a 18º C.
- Pluviosidade entre 1500 a 2000 mm/ano, de forma bem distribuída ao longo do ano.
- Forte atuação da mPa durante o inverno.

- A mEc (úmida), e a mTc (seca) exercem uma ação periférica, restringindo-se ao setor oeste e ao norte do domínio.
- A mPa (junto à frente polar) afeta com regularidade a região, principalmente durante o outono e o inverno.
- Apesar de não se definir uma estação seca, as máximas tendem a se situar em dezembro/janeiro no norte da região.

4. Metodologia

O conteúdo será passado de uma forma lúdica para que o aluno que cursa a 6ª série do Ensino Fundamental possa melhor compreender o tema. Para tanto, a aula começa com uma breve explicação acerca da posição geográfica do Brasil no planeta e sua relação com o clima.
Os tipos climáticos do Brasil estão baseados na atuação das massas de ar, com isso, é mostrado um mapa do Brasil com a área de influência das massas de ar, suas características e os climas que delas derivam-se. A partir disso, é colocado no quadro os nomes das massas de ar, para melhor fixação do conteúdo.
A aula se pauta num jogo de “Quebra-cabeça”, em que cada peça é um tipo climático brasileiro. Afixado no quadro está o mapa do Brasil sem a indicação dos climas. A partir da explicação das massas de ar, será afixado no mapa cada peça correspondente ao clima e à massa de ar que atua no mesmo. Ao mesmo tempo, relacionam-se as características de cada clima com as massas de ar.
Como uma atividade de fixação do conteúdo é pedido aos alunos que façam um pequeno resumo do conteúdo aprendido em sala de aula, mostrando as características principais de cada tipo climático do Brasil.


5. Recursos

- quadro-negro;
- giz;
- mapa múndi;
-mapa feito em cartaz das massas de ar que atuam no Brasil.
- mapa feito em cartaz do Brasil.
- peças de papel em formato dos tipos climáticos do Brasil.

6. Bibliografia

AYOADE, J. O. Introdução à Climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1991.

LIMA, M. A. de. Paisagens do Brasil. n.2. Rio de Janeiro: IBGE, 1972.

MENDONÇA, F. DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de Textos, 2007.

ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2001.

SENE, E. de. MOREIRA, J. C. Trilhas da Geografia: o passado e o presente na Geografia. São Paulo: Scipione, 2001.

SILVEIRA, I. A Geografia da Gente: água, meio ambiente e paisagem. v.2. São Paulo: Ática, 203.

TÉRCIO, L. M. e. Geografia. São Paulo: Ática, 2002.

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